Visiter Paris depuis son canapé

Voici un plan de Paris illustré, dans le passé et le présent, et dans tous les quartiers.

Visite de Paris .     http://paris1900.lartnouveau.com/accueil.htm

Une fois sur le site, vous pouvez cliquer sur les petits carrés pour voir s'afficher des photos de ce lieu, ou bien vous cliquez sur accueil en bas, pour choisir un quartier ou un thème. 

Bonne balade !

Un article dérangeant sur l'école et l'éducation populaire

Franck Lepage : « L’école fabrique des travailleurs adaptables et non des esprits critiques »

http://www.revue-ballast.fr/franck-lepage/

J’ai trouvé cet article passionnant, même s’il peut faire grincer bien des dents.

C’est long, cela remet en question tant de choses, mais cela me semble salutaire, que l’on soit d’accord ou pas.

Et vous, qu'en pensez-vous ?

J.G.

Des dimanches à Mulhouse.

Un article que j'ai trouvé intéressant à bien des points de vue. Qu'en pensez-vous ?
On n'y mentionne pas le RERS local, pourtant très actif.
J.G.

http://www.kaizen-magazine.com/vitarue-a-mulhouse-je-benevole-tu-benevoleson-change-ensemble/

et aussi   http://www.vitarue.com/

Une pensée pour la semaine

 “Beauty lies in the eye of the beholder”

Comment comprenez-vous cette affirmation ? 

Que vous inspire-t-elle ?

Etes-vous d'accord ? 

Nous vous invitons à poster votre commentaire et à réagir à ceux des autres. 

(voir comment faire en haut de page, dans l'onglet "contact et commentaires")

Vous pouvez aussi nous envoyer une phrase qui vous plaît et que vous aimeriez  proposer sur ce blog.

(envoyer un mail à blogdurersevry@gmail.com)

Merci.

RENCONTRE AUTOUR DE ...

Au mois de mai la RENCONTRE AUTOUR DE ... aura lieu autour du DÉVELOPPEMENT DURABLE avec Claude Jeanlin

Rendez-vous le mardi 12 mai 2015 au local du RERS Evry Centre Essonne des Pyramides à EVRY - Place Salvador Allende.

le billet bien-être de Maria

Maria, nouvelle élue au conseil d'administration, travaille au Jardin Intérieur, partenaire du Réseau. 
Elle  nous proposera de temps en temps un "billet bien-être", quelques  phrases pour nous accompagner, dans notre réflexion. 

N'hésitez pas à réagir et à nous dire si cela vous intéresse. 
Merci pour vos commentaires et vos mails.(blogdurersevry@gmail.com)

Einstein disait : 

« La Vie ne nous envoie pas les personnes que nous voulons, mais celles dont nous avons besoin pour nous critiquer, pour nous plaindre, pour nous féliciter, pour nous soutenir, pour nous haïr, pour nous aimer, pour nous aider à devenir qui nous sommes déjà ; pour nous aider à redécouvrir qui nous sommes vraiment ».

Des nouvelles de l'Espace de Vie Sociale

Ça peut intimider ou donner le trac : c'est quoi ce truc ? Là, ça peut être un sujet de controverse, de perplexité, d'appréhension.

Ça peut faire douter : pourquoi une telle « machine », une « usine à gaz » ? Là, c'est l'incertitude ou l'incrédulité.

Comment mettre ça sur pied ? Là, ça peut motiver et donner de l'envie et de l'audace.

Il faut imaginer Sisyphe heureux (1)

 

Si une surcharge se profile, ça va faire peur. Pourtant, le projet avance, beaucoup de rencontres ont lieu avec, entre autres, d'autres associations sur l'agglo, et beaucoup d'entretiens. Les rencontres avec nos partenaires sont des moteurs pour certains, mais déroutent aussi. Il y a des ambiguïtés à lever entre notre position d'échangeurs, par définition sur un mode transversal, et un certain isolement, volontaire ou non , que l'on peut rencontrer par-ci par-là – ce qui est d'ailleurs bizarre, rencontrer de l'isolement...

Donc, il y a des forces en action, ça peut faire du souci, faire douter, voire créer un léger vertige en faisant craindre du travail en plus, des habitudes changées, des repères différents, voire des actions contre-nature...

Il y a des difficultés pour faire cohabiter tous les acteurs et partenaires, qui sont eux aussi souvent le nez dans le guidon, et ne savent plus comment rompre l'isolement et le repli sur soi.

Mais si nous nous emparons ensemble du sujet (comme au bac : « vivons-nous pour être heureux ? », ou mieux « doit-on tout faire pour être heureux ? »), alors on peut trouver l'envie de faire ce que nous savons faire, puisque c'est ce qui nous est « demandé », et ça peut être une chance d'efficacité avec de la réciprocité à plus grande échelle.

(1) Une formule de Kuki Shuzo, philosophe japonais, et reprise par Camus

La commission communication

L'Université des Va-nu-pieds

Si vous avez un peu de temps, écoutez ce monsieur, Bunker Roy, parler de ce qu'il a mis en place. 
Quelques points communs avec nos échanges de savoirs ?

Sur Youtube https://www.youtube.com/watch?v=qZvyTTFy9Yc 
ou bien http://www.ted.com/talks/bunker_roy?language=fr#t-1054704

L’enfant selon Pierre Rabhi

L'écolier  Robert Doisneau 1956

“Il est urgent d’éradiquer ce principe de compétition qui place l’enfant, dès sa scolarité, dans une rivalité terrible avec les autres et lui laisse croire que s’il n’est pas le meilleur, il va rater sa vie. Beaucoup répondent à cette insécurité par une accumulation stupide de richesses, ou par le déploiement d’une violence qui vise à dominer l’autre, que l’on croit devoir surpasser.

Aujourd’hui, on est tout fier lorsqu’un enfant de 5 ans sait manipuler la souris de l’ordinateur et compter parfaitement. Très bien. Mais trop d’enfants accèdent à l’abstraction aux dépens de leur intériorité, et se retrouvent décalés par rapport à la découverte de leur vraie vocation.

Dans notre jeune âge, nous appréhendons la réalité avec nos sens, pas avec des concepts abstraits. Prendre connaissance de soi, c’est d’abord prendre connaissance de son corps, de sa façon d’écouter, de se nourrir, de regarder, c’est ainsi que l’on accède à ses émotions et à ses désirs. Quel dommage que l’intellect prime à ce point sur le travail manuel. Nos mains sont des outils magnifiques, capables de construire une maison, de jouer une sonate, de donner de la tendresse. 

Offrons à nos enfants ce printemps où l’on goûte le monde, où l’on consulte son âme pour pouvoir définir, petit à petit, ce à quoi l’on veut consacrer sa vie. Offrons-leur l’épreuve de la nature, du travail de la terre, des saisons. L’intelligence humaine n’a pas de meilleure école que celle de l’intelligence universelle qui la précède et se manifeste dans la moindre petite plante, dans la diversité, la complexité, la continuité du vivant.”

Vu sur http://educationrelationnelle.wordpress.com/2013/10/27/lenfant-selon-pierre-rabhi/

En cadeau, une courte vidéo. 

Un poème pour finir la semaine... ou pour commencer le mois

Il meurt lentement

attribué à Pablo Neruda (1904-1973), poète chilien et Prix Nobel de littérature

Il meurt lentement…

celui qui ne voyage pas,

celui qui ne lit pas,

celui qui n’écoute pas de musique,

celui qui ne sait pas trouver

grâce à ses yeux.

Il meurt lentement

celui qui détruit son amour-propre,

celui qui ne se laisse jamais aider.

Il meurt lentement

celui qui devient esclave de l’habitude

refaisant tous les jours les mêmes chemins,

celui qui ne change jamais de repère,

Ne se risque jamais à changer la couleur

de ses vêtements

Ou qui ne parle jamais à un inconnu

Il meurt lentement

celui qui évite la passion

et son tourbillon d’émotions

celles qui redonnent la lumière dans les yeux

et réparent les cœurs blessés

Il meurt lentement

celui qui ne change pas de cap

lorsqu’il est malheureux

au travail ou en amour,

celui qui ne prend pas de risques

pour réaliser ses rêves,

celui qui, pas une seule fois dans sa vie,

n’a fui les conseils sensés.

Vis maintenant !

Risque-toi aujourd’hui !

Agis tout de suite !

Ne te laisse pas mourir lentement !

Ne te prive pas d’être heureux !

N'hésitez pas à commenter. 
Merci.  J.G.

para los que hablan español :

Muere lentamente quien no viaja,

quien no lee,

quien no oye música,

quien no encuentra gracia en sí mismo.

Muere lentamente

quien destruye su amor própio,

quien no se deja ayudar.

Muere lentamente

quien se transforma en esclavo del hábito

repitiendo todos los días los mismos trayectos,

quien no cambia de marca,

no se atreve a cambiar el color de su vestimenta

o bien no conversa con quien no conoce.

Muere lentamente

quien evita una pasión y su remolino de emociones,

justamente éstas que regresan el brillo a los ojos

y restauran los corazones destrozados.

Muere lentamente

quien no gira el volante cuando está infeliz con

su trabajo, o su amor,

quien no arriesga lo cierto ni lo incierto para ir

atrás de un sueño

quien no se permite, ni siquiera una vez en su vida,

huir de los consejos sensatos…

Vive hoy !

Arriesga hoy !

Hazlo hoy !

No te dejes morir lentamente !

No te impidas ser feliz

La malédiction de naître fille

Ce que j'ai appris de plus "énaurme" en 2013 ! par M. H-S :

Article de Macha Séry (Le  Monde Dimanche 6 et Lundi 7 octobre 2013)

Ce devrait être une scène de liesse, un moment de bonheur, la mise au monde d’un enfant. Dans une clinique de la banlieue de Delhi en Inde, une femme accouche, et c'est la consternation : le nourrisson est une fille. Le visage de la jeune mère se ferme. « C'est dans la nature humaine de préférer les garçons, explique la sage-femme. Ce n'est pas comme ça chez vous ?››

Dans La Malédiction de naître fille, un documentaire récompensé, en 2006 par le prix Albert-Londres, Manon Loizeau et Alexis Marant ont enquêté sur une hémorragie d'un nouveau genre, une discrimination si violente qu'elle conduit à une sélection non naturelle, pis, au meurtre. Aujourd'hui, cent millions de femmes manqueraient en Asie, faute d'être nées ou pour avoir été tuées à la naissance. L`infanticide s'opère dans le secret des foyers, dicté par la misère, les croyances religieuses et la misogynie. Dans le sud de l'Inde, une femme qui ne condamne pas sa fille à mourir est bannie de la communauté villageoise. C'est ce drame que décrit ce film sur les « disparues », qui seront peut-être deux cents millions d'ici vingt-cinq ans, selon des projections alarmantes de l'ONU et de l'UNICEF.

DOULEURS ENFOUIES

En cinq semaines de tournage - trois en Inde, une au Pakistan et une en Chine -, les auteurs ont relevé cette gageure : filmer l'invisible. Afin de rendre palpable ce phénomène massif des «missing women ››. Les deux journalistes sont passés dans des dizaines de villages peuplés majoritairement de garçons et d'hommes. Comme si, sur la photo de famille, les filles avaient été exclues. Il a fallu un long travail d'approche, avec l'aide d'interprètes et d'ONG spécialisées, pour que les femmes acceptent de se confier. La difficulté étant de faire surgir les douleurs enfouies. Comme celle de cette mère de deux filles qui raconte la façon dont elle a empoisonné, avec du jus de tabac, sa troisième, née il y a dix ans. L’astrologue de son village avait dit que son mari mourrait si le bébé restait en vie.

En Inde, cette pratique interdite depuis 1960 continue de prospérer sur le terreau des superstitions et des traditions hindouistes. Cette attitude de rejet est aggravée par la persistance du système de dot, tandis qu'en Chine, pays de l'enfant unique, le garçon est le seul héritier des biens. A défaut, ceux-ci reviennent au cousin.

Bien que condamnée par la religion musulmane, la pratique d'élimination des petites filles s'est intensifiée au Pakistan avec la paupérisation. En vingt ans, la Fondation Edhi a retrouvé, dans les fossés et décharges des villes, quantité de cadavres de nourrissons et recueilli 30 000 fillettes abandonnées. Comme cette gamine d'un an, découverte affamée, un soir, dans le buisson d'un parc. Une des séquences les plus dramatiques de ce documentaire, qui livre des chiffres accablants, car la sélection s'accroît par l'accès généralisé aux échographies. 80 % des six millions d'avortements pratiqués en Inde chaque année seraient motivés par des grossesses de filles, un marché très lucratif pour les médecins.

DOCUMENTAIRE : La malédiction de naître fille  de Manon Loizeau et Alexis Marant (France. 2006, 52 min).

Compléments (par JG)
Ce documentaire est disponible en visionnage gratuit sur dailymotion http://www.dailymotion.com/video/xjrz3_un-genocide-silencieux_news
Ou en téléchargement payant :
http://boutique.arte.tv/f1331-maledictiondenaitrefille

Articles 
en français http://labcitoyen.maisondesculturesdumonde.org/la-malediction-de-naitre-fille-en-inde/
en anglais http://vedicviews-worldnews.blogspot.fr/2011/05/millions-of-indian-baby-girls-aborted.html

Les Réseaux et l'école

A Evry, du lundi 21 octobre au mercredi 23 octobre s'est réuni un Inter Réseaux Ecoles rassemblant 40 personnes. Des enseignants, des personnels administratifs, des partenaires de l'école, des membres des Réseaux de France et de Belgique ont partagé leurs avancées, leurs réussites, leurs envies, leurs projets de créer et de faire vivre des Réseaux à l'école et autour de l'école. 

Evry Centre Essonne était très bien représenté et les projets à concrétiser, à consolider et à développer ont été renforcés.

Une très belle ambiance, un magnifique retour aux sources de la création des Réseaux à l'école d'Orly, en 1971.

Nicole Centre Ville 

La légende du colibri

(Cette légende amérindienne illustre l’importance de la plus petite contribution.

De même, dans notre Réseau, tout ce que fait chacun ou chacune permet de faire vivre notre association.)

Un jour, dit la légende, il y eut un immense incendie de forêt. Tous les animaux terrifiés, atterrés, observaient impuissants le désastre. Seul le petit colibri s’activait, allant chercher quelques gouttes avec son bec pour les jeter sur le feu. Après un moment, le tatou, agacé par cette agitation dérisoire, lui dit : « Colibri ! Tu n’es pas fou ? Ce n’est pas avec ces gouttes d’eau que tu vas éteindre le feu ! »

Et le colibri lui répondit : « Je le sais, mais je fais ma part. »

(In English : « I’m doing the best I can »)  

Retrouvez aussi la légende du colibri en dessin animé ! Elle est racontée en anglais par Wangari Maathai, première femme africaine à avoir reçu le prix Nobel de la paix pour son engagement en faveur de l'environnement.  

Vidéo 

(Malheureusement, les sous-titres n'ont aucun sens.)

Vu sur le site de Pierre Rabhi  http://www.colibris-lemouvement.org/

Une escapade sur Internet

Pour finir ou prolonger les vacances, vous pouvez voir Paris à 360° comme si vous étiez sur la Tour Eiffel  (photos de jour et de nuit)

http://www.tour-eiffel.fr/360-panorama-paris/index-fr.html

Choisissez d'abord une vignette en bas.

En appuyant sur les flèches en haut à droite, ou bien en déplaçant le curseur, on fait défiler le panorama.

On zoome avec + et -.

En cliquant sur un I rouge dans la photo, on ouvre une fenêtre avec des infos en français et en anglais (un clic en dehors de la fenêtre permet de la fermer). Pour supprimer ces I, on clique sur "tags off".

En cliquant sur « Share postcard » on peut sélectionner une vue et l’envoyer par mail.

Voir aussi 

http://www.google.com/culturalinstitute/collection/tour-eiffel?museumview

Vous trouverez aussi beaucoup d’autres monuments et musées, ainsi que des documents historiques sur http://www.google.com/culturalinstitute/collections

Il y a un mélange anglais français  et  beaucoup de ressources à explorer, par exemple un jour de pluie.

(World wonders : les merveilles du monde

Historic moments : moments historiques)

Bonnes visites !

Ubuntu

Un anthropologue a proposé un jeu aux enfants d’une tribu africaine. Il a mis un panier de fruits près d’un arbre et a dit aux enfants que le premier arrivé gagnait tous les fruits. Au signal, tous les enfants se sont élancés en même temps …… en se donnant la main !! Puis ils se sont assis ensemble pour profiter de leur récompense.

Lorsque l’anthropologue leur a demandé pourquoi ils avaient agi ainsi alors que l’un d’entre eux aurait pu avoir tous les fruits, ils ont répondu : “Ubuntu". Comment l’un d’entre nous peut il être heureux si tous les autres sont tristes ?”

Voir  l’article Wikipedia   

Selon Desmond Tutu « Quelqu'un d'ubuntu est ouvert et disponible pour les autres » car il a conscience « d'appartenir à quelque chose de plus grand ».

« Je suis ce que je suis grâce à ce que nous sommes tous ».

En d'autres termes, l'idée d'ubuntu est celle d'une incitation réciproque, d'un partage qui construit mutuellement les êtres.

En informatique, le système d'exploitation Ubuntu est une distribution Linux basée sur Debian qui se veut simple et conviviale. Le Sud-africain Mark Shuttleworth est à l'origine de ce projet qui s'inspire de cette idéologie.

JG

En savoir plus sur les Arbres de connaissance

Depuis le temps que j'en entends parler au RERS d'Evry, je suis allée

voir ce qu'étaient les "Arbres de connaissance" et je vous incite fortement  à aller voir aussi.
C'est vraiment intéressant :
Wikipedia : Arbres de connaissance

Sans oublier que les études dont il est question dans l'article de Wikipedia se sont inspirées des principes et valeurs des Réseaux d'Echanges Réciproques de Savoirs (et non l'inverse -voir les dates).
CT

Landfill Harmonic, l'orchestre de la décharge

Une vidéo en espagnol, sous-titrée en anglais, mais on peut comprendre l’essentiel à partir des seules images

(cliquer sur Youtube pour le voir en plus grand, ou à côté, sur l'icône "full screen" pour le plein écran)

Deux citations :

La jeune fille en rose : « Sans la musique, ma vie n’aurait pas de valeur. »

Le chef d’orchestre : « Les gens prennent conscience qu’on ne devrait pas jeter des ordures avec autant de négligence / d’insouciance. Eh bien, on ne devrait pas jeter les gens non plus. »

Merci aux visiteurs du blog

En regardant les statistiques de ce blog, j’ai lu « 370 pages vues » en 5 jours.

Bon, on peut sans doute en enlever une petite centaine, qu’il a fallu vérifier pour la création du blog et la publication des messages. Mais quand même, ce n’est pas mal.

Soyez-en chaleureusement remerciés.

Ce qui est plus surprenant, c’est qu’en regardant à l’échelle du monde, j’ai constaté que 299 pages furent vues en France, 53 aux Etats-Unis, 13 en Ukraine, 3 en Allemagne et 1 en Malaisie !

Je comprends le visiteur de Malaisie, arrivé là par hasard, en cliquant « blog suivant » tout en haut d’une page. Il - ou elle - a vite tourné les talons, mais pourquoi un si grand nombre aux Etats-Unis et en Ukraine ?

Alors, je rêve et j’espère que cela donnera envie à ces gens du bout du monde de nous imiter et que nous aurons un jour des bulletins de naissance de nouveaux Réseaux dans le monde…

Merci, thank you, danke et  дякую (diakuiu) !

C’est de l’ukrainien, d’après http://www.freelang.com/expressions/merci.php

JG